Sciences Po CSO/CNRS CNRS
Toutes les publications de

Clémentine GOZLAN

Les publications sont classées par type de publication et par chronologie.


Article(s) de revue avec comité de lecture
GOZLAN C. "Entre étudiants sur le tard et apprentis-professionnels. Figures de la professionnalisation des doctorants en sciences humaines et sociales", 2017, Émulations, numéro spécial « Être jeune chercheur.e aujourd'hui », n°21, [en ligne].

GOZLAN C. "Les Sciences Humaines et Sociales face aux standards d’évaluation de la qualité académique. Enquête sur les pratiques de jugement dans une agence française", Sociologie, 2016, vol. 7, n°3 à paraître.

GOZLAN C. "L’autonomie de la recherche scientifique en débats : évaluer l’ "impact" social de la science ?", Sociologie du travail, Avril 2015, vol. 57, n° 2.


Conférence(s) et Colloque(s)
GOZLAN C. Les savoirs comme source de contrepouvoirs. Étude d’une mobilisation professionnelle face aux instruments d’action publique, Congrès de l’AFS 2017, RT 27 « Sociologie des intellectuels et de l'expertise : savoirs et pouvoirs », Juillet 2017.

GOZLAN C. Quand des universitaires endossent des discours néo-managériaux. « Élites » scientifiques et réformes de l’évaluation de la recherche en France, Journées d’étude « Qui gouverne la science ? », Université de Lausanne, Juin 2017.

GOZLAN C. Réinventer le jugement scientifique, Séminaire « Enseignement supérieur et recherche » de Sciences Po, Juin 2017.

GOZLAN C. Academics, managerialism and evaluation processes. A study of peer review in a French evaluation body, Communication à la 4e Conférence Internationale du RESUP, Les missions de l’Université : reconfigurations, articulations et contradictions, ENS de Lyon (IFE), le 11 déc. à Lyon, Décembre 2014.

GOZLAN C. L'autonomie de la recherche scientifique en débats : évaluer l'"impact" social de la recherche?, Communication au séminaire Questionner l’évaluation dans l’enseignement supérieur et la recherche, organisé le 18 décembre par l'Institut des Sciences et de la Communication (ISC)du CNRS, Paris, Décembre 2014.

GOZLAN C. Questioning the Standardization of Academic Evaluation in the Humanities and Social Sciences, Communication au 30e colloque international d'EGOS (European Group for Organizational Studies), Reimagining, Rethinking, Reshaping: Organizational Scholarship in Unsettled Times (sub-theme 40), du 3 au 5 juillet, à Erasmus University, Rotterdam, Juillet 2014.

GOZLAN C. Pratiques d’évaluation scientifique. Enquête sur la formation du jugement par les pairs à l’AERES, Intervention au Séminaire du laboratoire Triangle «Les transformations de l’enseignement supérieur et de la recherche», E.N.S Lyon (site Descartes), 22 mai, Mai 2014.

GOZLAN C. La production des normes d'évaluation à l'AERES: enquête sur une définition de la science légitime, Réseau Thématique 27, "Sociologie des intellectuels et de l’expertise : savoirs et pouvoirs", Ve Congrès de l’Association française de sociologie (AFS), "Les dominations", Université de Nantes, 2-5 , Septembre 2013.

GOZLAN C. L’évaluation des laboratoires de recherche à l’AERES : Entre standardisation des procédures et héritages disciplinaires, Séminaire doctoral du CSO, Paris, Centre de Sociologie des Organisations, 14, Juin 2013.

GOZLAN C. La production des normes d’évaluation à l’AERES. Scientifiques et "experts" en quête d'une définition légitime de la recherche, Séminaire du laboratoire Triangle, "Les transformations de l’enseignement supérieur et de la recherche en France depuis les années 1960 : questions actuelles et regards historiques", ENS de Lyon (site Descartes), 2, Avril 2013.

GOZLAN C. Perspectives contemporaines de l'évaluation la recherche en Sciences Humaines et Sociales : professionnalisation, re-institutionnalisation, harmonisation de l'évaluation ?, Sciences Po Paris , Juin 2012.


Thèse(s) achevée(s)
GOZLAN C. Réinventer le jugement scientifique. L’évaluation de la recherche en sciences humaines et sociales à l’AERES, Co-directeurs de thèse : Christine Musselin et Jérôme Aust, 2016.